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El curriculum en estudiantes y profesores de los programas de formación de educadores de la Universidad de Caldas de la ciudad de Manizales: significados y sentidos
(Universidad de Caldas, 2017-06-02)
El presente artículo hace parte de los resultados de la investigación “Semiosis de la pedagogía, el currículo y la didáctica”, la cual se desarrolló con un diseño mixto ―cualitativo y cuantitativo―, y cuyas preguntas ...
Discriminación y violencia de género en la Universidad de Caldas.
(Universidad de Caldas, 2012-06-22)
Objetivo: evidenciar y caracterizar los actos de discriminación y violencia de género que suceden entre los  miembros de la comunidad universitaria (docentes, administrativos y estudiantes) de la Facultad de ...
Percepción personal y hábitos alimentarios en el contexto escolar en niños mexicanos de zonas marginadas.
(Universidad de Caldas, 2014-12-19)
Objetivo: Analizar el autoconcepto físico y general, la preocupación por la apariencia física y la obesidad, así  como los hábitos alimentarios en el contexto escolar, en niños entre 9 y 13 años de edad de dos ...
Pacto social y libertad en Thomas Hobbes
(Universidad de Caldas, 2010-12-17)
Este artículo pretende dilucidar algunas implicaciones antropológico-pedagógicas del pacto instituidor del  Estado civil propio de la teoría política de Thomas Hobbes. Aquéllas tienen que ver, por un lado, con el ...
Casa-morada: hábitat de la familia
(Universidad de Caldas, 2017-12-15)
Objetivo. Presentar resultados parciales de una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico-simbólico en torno al simbolismo de familias bogotanas de las localidades de Suba y Usaquén respecto de la familia y el ...
Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
(Universidad de Caldas, 2016-12-02)
Objetivo: Establecer la relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico de 5 asignaturas (matemáticas, geoestadística, inglés, sociales y español) en un colegio privado de la ciudad de Tunja. Materiales ...
El aula de diseño como escenario de exploración entre alfabetidad visual y pensamiento crítico
(universidad de Caldas, 2016-01-01)
En el presente artículo se comparten algunos de los resultados obtenidos en la investigación “La fotografía como medio para el desarrollo de la alfabetidad visual” en la cual se analizaron diferentes estrategias para ...
Patrones de color: Adaptación a nuevos métodos de captura cromática contextual como estrategia didáctica
(universidad de Caldas, 2015-07-01)
Este artículo presenta el proceso de mejoramiento del modelo de captura denominado “Patrones de color” realizado en 1997* , el cual estaba inscrito en el proyecto Patrones de color (Gómez et al., 1997). En este proceso de ...
Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
(Universidad de Caldas, 2017-12-28)
Objetivo: El bullying y el consumo de sustancias psicoactivas son problemáticas a las que se ven expuestos los adolescentes en los colegios. El rol de los educadores es primordial para la prevención y ...
El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
(Universidad de Caldas, 2019-07-01)
Objetivo. En el marco del proyecto de tesis doctoral que convoca , el artículo que se presenta está pensado en perspectiva de un sistema educativo emergente y de las políticas públicas que pretenden potenciar el territorio, ...