Alzate Murillo, Jenny Alejandra | 2021-07-21

spa: Se puede decir que una avenida torrencial es un tipo de movimiento en masa caracterizado por un flujo rápido, de una mezcla caótica de sólidos y agua que se desplaza a grandes velocidades; a pesar de las pérdidas de vidas y daños materiales que producen, en Colombia pocos estudios se han realizado referidos a este tipo de procesos. Frecuentemente el enfoque se centra en la parte geomorfológica y meteorológica, incorporando sistemas de información geográfica, dejando a un lado los aspectos sedimentológicos. En Manizales, se han presentado algunos eventos de avenidas torrenciales, por lo cual es importante proponer una nueva metodología, teniendo presente la Sedimentología. Con este propósito, se hizo un estudio en la quebrada Minitas (entre los barrios Minitas, La Cumbre y La Sultana). Inicialmente se realizó un trabajo de campo, consignando espesores, tamaño de grano y estructuras sedimentarias, con el fin de establecer facies; simultáneamente se efectuó una toma de muestras para análisis granulométrico y se registraron aspectos relacionados con la meteorización, estado de los clastos, presencia de líquenes entre otros, con el objetivo de establecer una edad relativa para los depósitos. Esto se complementó con estudios de granulometría en el laboratorio, se elaboró un mapa de pendientes y la recopilación de datos meteorológicos. En el área de estudio se identificaron tres unidades, la Unidad A conformada por conglomerados clasto-soportados y matriz-soportados, con clastos de tamaño variable entre guijos y guijarros, geometría irregular y polimícticos, la matriz es de tamaño arena media a fina; el espesor promedio es 2.0 metros. La Unidad B, compuesta por clastos de hasta de tamaño bloque, corresponde a conglomerados clasto-soportados y matriz soportados con geometría irregular y composición polimíctica, la matriz es de tamaño arena media, con espesor promedio de 3.0 metros. 13 La Unidad C cuya posición estratigráfica es difícil de precisar, está conformada por arenitas volcánicas con un espesor de 1.0 metro. El basamento corresponde al Complejo Quebradagrande (unidad metasedimentaria y metavolcánica de edad cretácica media); las relaciones entre las unidades, excepto para la unidad C, corresponden a disconformidades entre las mismas. Las facies encontradas fueron: Gmm1(gravas masivas matriz soportadas con tamaño guijo a guijarro) y Gmm2 (gravas masivas matriz soportadas con tamaño guijo a guijarro, con imbricación), interpretadas como asociadas a una alta concentración de sedimentos y alta viscosidad, con un comportamiento plástico, en ocasiones posiblemente representan un flujo hiperconcentrado; las facies Gcm1(gravas masivas clastos soportadas de tamaño guijos a guijarros) y Gcm2 (gravas masivas clastos soportadas de tamaño guijos a bloques) originados por flujos con alta concentración de sedimentos y alta descarga ; la facies Gt (gravas con estratificación inclinada festoneada) registra migración de barras de grava en un canal bajo condiciones de régimen de flujo intermedio a inferior y la facies Sh (arenas con laminación paralela) producida en un régimen de flujo superior. En general, las facies estudiadas se presentan principalmente asociadas a flujos de escombros y flujos de lodo con comportamientos plásticos a pseudoplástico, sólo en una ocasión para la Unidad A, se encontró evidencias de posible asociación a un depósito de avenida torrencial. Lo anterior, se confirmó con los resultados de los análisis granulométricos; la selección está entre 2.9 a 5.3 Φ, correspondiendo a sedimentos mal seleccionados a muy mal seleccionados; la Skewness va de 0.13 a 0.35, indicando sedimentos positivamente asimétricos a muy positivamente asimétricos y, por último, la Kurtosis con un rango de 0.5 a 1.4, variando entre depósitos leptokúrticos a platikúrticos. Meteorológicamente la zona no presenta registros históricos de lluvias fuertes que hayan desencadenado procesos de avenida torrencial. Teniendo presente las características encontradas, se puede decir que los depósitos de la Unidad A y B son de edad relativa reciente, para la Unidad C, no se puede concluir por el momento. 14 Considerando todos estos aspectos, se puede decir que la torrencialidad establecida para la zona de estudio es de mínima a baja, ya que sólo se registra un probable evento de características asociadas a avenidas torrenciales. En conclusión, en la zona de estudio se presentan evidencias de flujos de lodo y flujos de escombros que son importantes de analizar con el fin de establecer la probable existencia de estos eventos, que también pueden ser de características catastróficas; la acción de avenidas torrenciales, probablemente es muy baja. La implementación de la sedimentología permitió caracterizar de una manera más clara los depósitos y establecer, conjuntamente con los factores meteorológicos y geomorfológicos, una conclusión más definitiva.

Gómez Rodríguez, Deivy | 2021-07-21

spa:Las bandadas mixtas de aves son grupos cohesivos de dos o más individuos de diferentes especies desplazándose juntas en búsqueda de recursos. Estas bandadas, reportadas principalmente en hábitats tropicales, exhiben características estructurales que responden a diferencias en los hábitats. Describimos la composición de las bandadas mixtas y la variación en sus estructuras en función de un gradiente de coberturas vegetales, producto de la fragmentación del hábitat. El área de estudio está ubicada en la vertiente oriental de los andes centrales, en la zona de influencia del transvase del río Manso, que presenta tres tipos de coberturas vegetales principales: bosque intervenido, bosque secundario y bosque maduro. Para evaluar y comparar la estructura de bandadas mixtas entre coberturas se realizaron 64 transectos de 1 km de distancia aproximadamente, que fueron visitados en tres salidas entre el 2019 y el 2020. En los recorridos de detección por observación directa se registró la riqueza, número de individuos, uso de la estratificación vertical de las bandadas y comportamientos que podrían indicar roles potenciales por parte de las especies. Además, se incorporó información como peso, dieta y el grado de sensibilidad a las perturbaciones del hábitat con el fin de realizar análisis de diversidad funcional. Se observaron 60 bandadas mixtas, en las que se registraron 58 especies pertenecientes a 15 familias. Se detectaron 13 bandadas en bosque intervenido, 25 en bosque secundario y 22 en el bosque maduro. En términos de composición, se identificaron dos tipos de bandadas mixtas, unas conformadas por múltiples gremios alimenticios que presentaban especies generalistas, usaban toda la estratificación vertical y estuvieron presentes en las tres coberturas vegetales. La otra de bandadas especialistas del sotobosque, conformadas por especies principalmente insectívoras, que se restringieron a los bosques maduros. En cuanto a la diversidad funcional, se encontró que, de las tres coberturas, el bosque intervenido fue la cobertura que menos interacciones presentó a diferencia del bosque secundario y bosque maduro, según las ramas y clados formados en el dendrograma funcional. Los resultados soportan diferencias en la composición y estructura en los diferentes tipos de coberturas, y el aumento en el registro de bandadas mixtas en el bosque secundario respecto al bosque maduro puede deberse a la presencia de especies generalistas tolerantes a las perturbaciones del hábitat en esta cobertura. Estudiar estas interacciones aporta elementos para el entendimiento de patrones de distribución local de las especies y proveen información sobre el efecto de la fragmentación del hábitat en las comunidades de aves.

Duque-Buitrago, Nicolás | 2020-12-01

Delgado Torres, Jackeline Andrea | 2021-07-17

spa: Objetivo: describir la función sexual de personas infértiles de un instituto de fertilidad humana de la región centro-occidental colombiana. Metodología: se diseñó un estudio observacional descriptivo de corte transversal con un muestreo no probabilístico, con el cual se obtuvo como resultado 91 personas a quienes se les aplicaron los test de sexología validados para valorar la función sexual. Resultados: la edad promedio fue de 35 años; la mayoría mujeres (58.2 %) con un nivel educativo por debajo de profesional (52.7 %). El estado civil de la mayoría de los participantes era casado o en unión libre (90.1 %), la mayoría pertenecía a un estrato socioeconómico medio (55 %) y eran de Risaralda (50.5 %). En promedio, manifestaron tener 2.6 coitos semanales en el último mes y el tipo de infertilidad más común fue la primaria (58.2 %). Se reconoce la existencia de una problemática sexual en 26.4 % de la totalidad de la población. 18.4 % de los hombres participantes en la investigación presentan disfunción sexual. La dimensión más comprometida de la escala del índice de función sexual femenina (IFSF) en mujeres corresponde a “dolor” (28.3 %). Para los resultados del instrumento índice internacional de función eréctil (IIEF), aplicado en hombres, se identificó que la mayor frecuencia de problemas sexuales ocurre en quienes tienen ansiedad (100 %). Se encontró una correlación positiva entre los resultados de los dominios equivalentes de los instrumentos. Conclusión: el abordaje de las problemáticas sexuales es necesario como parte del tratamiento de parejas con infertilidad.

Ríos Londoño, María Fulvia | 2021-11-30

spa: Son varios los estudios sobre la formación del pensamiento crítico en maestros, algunos de ellos evidencian dispersiones conceptuales dentro de sus concepciones (Tamayo, Zona y Loaiza, 2014), otros reconocen que dentro del currículo no se ofrecen programas claros y coherentes para su desarrollo, López, (2012), otra línea reconoce que formar en pensamiento crítico exige tanto la formación académica como personal en los sujetos Vélez (2018). A pesar de las diferentes propuestas, gran cantidad de ellas, reconoce la inminente necesidad de formar maestros de diferentes niveles educativos que aporten elementos teóricos y metodológicos para su desarrollo. Por esta razón se realizó un estudio con cinco maestros de diferentes campos de conocimiento, se recolectó y analizó la información a través de diferentes instrumentos (encuesta, entrevista, diario de campo), que permitieron establecer coherencia o incoherencia entre lo que planteaban en sus concepciones y su enseñanza en el aula, y sus relaciones con las diferentes perspectivas teóricas.