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Mostrando ítems 1-2 de 2
Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
(Universidad de Caldas, 2020-01-01)
Resultado del interés por develar las concepciones subyacentes a las prácticas pedagógicas de las maestras de educación inicial en una institución emblemática de Manizales. Investigación cualitativa, con base en el método ...
Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
(Universidad de Caldas, 2020-01-01)
Objetivo: la niñez afectada por el conflicto armado es un tema de gran relevancia pero poco reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y económico del ...