Esposas, madres y académicas: Trayectorias y perspectivas de vida de las educadoras universitarias en Morelos, México.

Abstract

La investigación reporta datos de un estudio realizado en el Campus Oriente de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México -institución pública de nivel superior-. Se examina la cotidianidad de las docentes universitarias y sus familias, para analizar el efecto del trabajo extradoméstico en la transformación de las formas de organización y los valores al interior de la familia.  Esta investigación se circunscribe, así mismo, en la actual tendencia sobre el conocimiento de las profesoras-investigadoras que se estudian a sí mismas y a sus familias. Se aplicó una encuesta a todas las docentes de la institución y se realizaron entrevistas a profundidad a cuatro académicas, sus cónyuges y sus hijos. Se describen las estrategias de convivencia a través de las cuales las académicas y sus familias están gestando cambios y rupturas en las identidades de género de todos los miembros. Transformaciones que les han permitido seguir siendo esposas-madres y académicas.

This research presents information about a study accomplished at Universidad Autónoma del Estado de Morelos in the Campus Oriente, a public superior studies institution. The college teachers and their families were studied in their daily life to analyze how jobs outside the home affect the transformation of family organization and values.  This research is limited to professors/investigators who use their knowledge to investigate on themselves. We polled all the teachers in the institution, and the study was completed thorough interviews of four teachers, their husbands, and children. This study describes the interaction and strategies that show how teachers and their families are making changes and are breaking gender identity in all family members. The changes have allowed them to become wives, mothers, and teachers.