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Papel que cumple el docente en el desarrollo de la concepción de paz de los niños de la institución educativa Sipirra Riosucio Caldas

dc.contributor.advisorLoaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
dc.contributor.authorMejía Manrique, Edgar Mauricio
dc.date.accessioned2022-06-02T20:48:17Z
dc.date.available2022-06-02T20:48:17Z
dc.date.issued2022-02-28
dc.identifier.urihttps://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/17745
dc.descriptionIlustracionesspa
dc.description.abstractspa:El siguiente proyecto de investigación busca develar el significado que dan los docentes al proceso de construcción de paz en los niños y niñas desde su labor y mirada pedagógica. Así mismo, pretende conocer las prácticas sociales y educativas de los docentes en el aula con las cuales buscan fortalecer y potencializar las experiencias necesarias en los niños y niñas para la formación de una cultura de paz, a través de la resolución de conflictos en el entorno educativo en los cuales se vinculan múltiples actores. Para tal fin, se realizaron varias entrevistas a docentes para conocer las herramientas, actividades, prácticas o mecanismos que emplean en el aula para potencializar la convivencia sana al interior de las instituciones educativas.spa
dc.description.abstracteng:The following research project seeks to reveal the meaning that teachers give to the peace-building process in children from their work and pedagogical perspective. Likewise, it aims to learn about the social and educational practices of teachers in the classroom with which they seek to strengthen and empower the experiences needed in children for the formation of a culture of peace, through the resolution of conflicts in the educational environment in which multiple actors are linked. To this end, several interviews were conducted with teachers to learn about the tools, activities, practices or mechanisms they use in the classroom to enhance healthy coexistence within educational institutions.eng
dc.description.tableofcontentsINTRODUCCION / PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA / DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA / PREGUNTA / JUSTIFICACIÓN / OBJETIVOS / Objetivo General / Objetivos Específicos / ESTADO DEL ARTE / MARCO TEORICO / Paz / Generaciones del Concepto de Paz / Construcción de Paz / Construcción de Paz en la Escuela / Construcción de Paz en los Docentes / Educación y Construcción de Paz en La Escuela / Experiencias / Experiencias en el Docente / Experiencias del Niño en el Aula / METODOLOGÍA / Trayecto Metodológico Seleccionado / Diseño Cualitativo / Método Fenomenológico - Enfoque Hermenéutico / Participantes en la Investigación / Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos / Fase I: Recoger la experiencia vivida / Fase II: Reflexionar acerca de la experiencia vivida: Análisis de la información / Fase III: Escribir-reflexionar acerca de la experiencia vivida / Caracterización de los Participantes / Temificación: Una Aproximación a los Resultados / Categorías / Procesos de construcción de paz en el aula por parte del docente / Practicas docentes que fortalecen la construcción de paz en el aula / La construcción de paz como fin educativo / Categorías y Subcategorías / Estrategias para consolidar la paz / Planificación en Construcción de Paz / Resolución del conflicto / Síntesis de Resultados / Procesos de Construcción de Paz en el Aula por parte del Docente (CAD) / Practicas Docentes que Fortalecen la Construcción de paz en el Aula (PDP) / La Construcción de Paz Como Fin Educativo (CPE) / Categoría Emergente / DISCUSION Y CONCLUSIONES / REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS / ANEXOS / ENTREVISTAspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isoengspa
dc.language.isospaspa
dc.titlePapel que cumple el docente en el desarrollo de la concepción de paz de los niños de la institución educativa Sipirra Riosucio Caldasspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.contributor.researchgroupMaestros y contextos (Categoría A)spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.identifier.instnameUniversidad de Caldasspa
dc.identifier.reponameRepositorio Institucional Universidad de Caldasspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.ucaldas.edu.cospa
dc.publisher.facultyFacultad de Artes y Humanidadesspa
dc.publisher.placeManizalesspa
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