Del pódcast educativo para el desarrollo de competencias comunicativas orales y escritas
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Hernández Narváez, Juan David | 2023-01-23
spa:La presente investigación tuvo por propósito establecer el efecto del proceso de producción de un podcast educativo en el desarrollo de competencias comunicativas orales y escritas; y, en el desarrollo de procesos metacognitivos en escritura, en una muestra de estudiantes de básica secundaria de una institución pública del municipio de Aguadas (Caldas). La investigación, de corte cuantitativo, respondió a un diseño cuasiexperimental, donde los sujetos no fueron asignados al azar, sino, de manera intencionada. Longitudinal, porque se estudian dos momentos del tiempo (pretest y postest). De tipo panel, pues se trabaja con el mismo grupo de individuos en los dos tiempos. Y correlacional, debido a que se busca medir el desempeño que tiene una variable sobre otras. Como instrumentos de medición se aplicaron las tareas propias de Lenguaje, escritura y fluidez verbal semántica y fonológica de la Evaluación Neuropsicológica Infantil; además, se aplicó el cuestionario de la Evaluación de los Procesos Metacognitivos en Escritura. Los resultados indican que hay una relación significativa entre el proceso de producción de un podcast educativo y el desarrollo de competencias comunicativas en la expresión oral y escrita, además de los procesos de meta producción escrita.
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