Ciurans, Enric | 2015-01-01

En 2016 se cumplió el centenario del nacimiento del dramaturgo español Antonio buero vallejo. El artículo trata de ofrecer una visión panorámica de Su trayectoria incidiendo especialmente en la actualidad de las principales Obras, y la necesidad de recuperarlas para el repertorio contemporáneo.

Guerrero Pino, Germán | 2011-12-23

El presente artículo tiene como objetivo hacer una reconstrucción del sistema epistemológico de Quine. En términos muy generales, resaltó sus elementos principales: sus tesis centrales; las relaciones presentes entre  ellas y su coherencia.

Arango, Pablo R. | 2013-06-21

El artículo presenta los puntos de vista de Michael Dummett sobre los debates entre realistas y antirrealistas en  metafísica, poniendo énfasis en la forma general del argumento antirrealista. Finalmente, se muestra el  compromiso que, según Dummett, debe adoptar el antirrealista con respecto a la existencia de Dios.

FLÓREZ QUINTERO, DAIAN TATIANA | 2016-01-01

La naturaleza de las relaciones entre ciencia pura y ciencia aplicada (o tecnología) ha sido objeto de controversia desde antiguo. En los trabajos recientes sobre fi losofía de la tecnología se destacan aquellas perspectivas que se basan en la aparente independencia entre ciencia y ciencia aplicada y entre ésta y la tecnología para rechazar cualquier intento de vincular epistémica o pragmáticamente ambas áreas. En este artículo examinamos críticamente los argumentos de Feibleman a favor de una radical diferencia entre ciencia aplicada y tecnología y justipreciamos el alcance de sus ejemplos y contraejemplos. Desde una perspectiva realista, falibilista y analógica mostramos que Feibleman no logra sacar adelante su tesis y que, por el contrario, hay muchas más buenas razones para defender la identifi cación entre ciencia aplicada y tecnología sin que las múltiples instancias de realizaciones tecnológicas concretas que preceden a la formulación de las teorías correspondientes que las respaldan o explican logren desvirtuar tal identifi cación.

García Duque, Carlos Emilio | 2015-07-01

De acuerdo con algunos autores, el realismo de Popper está plagado de incoherencias sobre todo debido a su compromiso con la teoría correspondentista de la verdad y al hecho de que en su teoría de la ciencia se admite que si bien el fin general de la ciencia es la búsqueda de la verdad, puede ocurrir que una teoría específica alcance esa meta sin que podamos establecerlo así. En este artículo explico brevemente las particularidades del realismo de Popper, su posición sobre la verdad como ideal regulativo de la ciencia y muestro que a pesar de la imposibilidad de establecer de manera contundente que se ha obtenido la verdad, no hay ninguna incoherencia que ponga en entredicho su proyecto. De esta manera respondo a las críticas de árdenas y otros contra el realismo de Popper y su concepción sobre el fin general de la ciencia e identifico las fuentes de donde proviene esta clase de malos entendidos.

Alvarez Alvarez, Ariane | 2020-07-07

Los laboratorios virtuales son medios muy efectivos en el desarrollo de competencias profesionales. En su desarrollo se suele mimetizar la realidad en busca de una mejor experiencia de inmersión con el diseño de ambientes e interfaces hiperrealistas, lo que redunda en una gran complejidad y altos costos asociados a su implementación. El presente estudio propone un grupo de requerimientos a considerar en el diseño y producción de laboratorios virtuales, con foco en la experiencia de inmersión en contextos no inmersivos. Estos requerimientos consideran el diseño desde una perspectiva holística a favor de una experiencia de inmersión que considere dimensiones como la autenticidad didáctica, externa e interna en correspondencia con su relevancia, apego a la realidad y coherencia. Para ello se llevan a cabo dos ciclos de investigación. En el primero se sistematizan tres proyectos de investigación en el desarrollo de laboratorios virtuales y se definen los requerimientos. Estos se someten a criterio de expertos en la segunda fase a través del método Delphi, lo que permite mejorar y validar la propuesta. Se llega, finalmente, a la definición de 22 requerimientos de diseño que propician la experiencia de inmersión en el desarrollo de laboratorios virtuales, los que pueden resultar de gran utilidad para desarrolladores y docentes vinculados tanto a su producción como a su aplicación educativa.

Flórez Quintero, Daian Tatiana | 2014-12-19

En este artículo respondo a las objeciones de Arango (2014), en especial el planteamiento de que los  antirrealistas combaten la posición (más natural e intuitiva) de los realistas por medio de un argumento  defectuoso en el cual se infiere una conclusión no tautológica de una premisa tautológica. En respuesta a este  ataque, explico mi posición y demuestro que el argumento que Arango me atribuye ni representa  adecuadamente mi posición ni parte de una premisa tautológica.

Flórez Restrepo, Jorge Alejandro | 2013-12-20

El presente artículo rastrea la importancia de tres principios de la filosofía de Charles S. Peirce aplicados al  caso particular de la percepción y la cognición. Estos principios son: el sinequismo o principio de continuidad; el realismo, en un sentido ontológico y epistemológico; y el empirismo, en su nueva formulación en  contraposición con el empirismo tradicional. En este sentido, se intenta argumentar en favor de tres  posturas, a saber: (i) Peirce sostiene que existe una continuidad entre sensación e intelecto (sinequismo) en  la que se evita el dualismo cartesiano; (ii) acepta la independencia del objeto frente al sujeto sin caer en el  realismo ingenuo (realismo escolástico peirceano); y (iii) admite elementos subjetivos tanto en la percepción  como en el razonamiento sin caer en el idealismo (empirismo radical peirceano).

J. Boongaling, Pamela Ann | 2018-07-01

En este artículo se presenta una refutación de la versión de A.D. Smith del realismo directo según el cual podemos percibir directamente los objetos puramente físicos en el mundo externo (Smith, 2002). Sostengo que incluso si Smith es logra incorporar una caracterización de la percepción verídica que tenga en cuenta el carácter fenomenológico de nuestras experiencias perceptivas, su teoría de la percepción sigue siendo incoherente, ya que no puede proporcionar una solución a la inconsistencia de las tesis metafísicas y epistémicas de su teoría. Por este motivo, su versión de realismo directo es insostenible.