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Espinosa Rodríguez, Luisa Fernanda | 2024-05-07

El arte del caminar y habitar los espacios naturales de mi entorno, me ha permitido observar las problemáticas ambientales, las cuales se han convertido en prácticas que como artista experimento de manera diferente al resto de las personas y al habitar estos espacios naturales, me transgreden y sugestionan porque tienen implícita mucha información en formas diversas y alteradas, generando ideas para experimentar desde la plástica y el arte digital. Estos son procesos que se deben sentir y pensar para lograr descubrir las cualidades precisas que se necesitan para consolidar una obra de arte que logre aportar a todas las personas. Un arte que manifiesta experiencias transformadoras y reflexivas que a través del caminar y la observación crítica se consolidan; práctica cotidiana que dio pie a la reflexión de los problemas ambientales y a la obra creativa. La principal característica de esta monografía, se centra en mostrar la contaminación acumulada en el sector llamado Gallinazo. Este territorio es reconocido y visitado por un número significativo de personas que buscan vivir actividades al aire libre; sin embargo, en ciertos momentos del recorrido de los afluentes hídricos es posible identificar sectores impactados negativamente por la contaminación, producto de fábricas que vierten desperdicios en el agua, como también los turistas, los cuales no hacen buen uso de los espacios, dejando desperdicios y basuras que se acumulan en el suelo y río abajo. A partir de dichas observaciones y experiencias, habité diferentes espacios de la vereda con la idea de recolectar distintos materiales orgánicos (detritus) e inorgánicos (plásticos y chatarra) que me permitieron integrar y estructurar ensamblajes y esculturas. Durante 10 meses hice un registro fotográfico y videográfico de la zona Gallinazo, este proceso de investigación me llevó a plantear 4 capítulos. El primero se centra en los antecedentes y el estado del arte de pensadores y artistas que han reflexionado y trabajado en torno a lo ambiental, el residuo y la basura como elementos integrales en la creación artística. En el capítulo 2 se ubica el marco teórico el cual permite recorrer ciertas categorías de análisis que fueron clave para entender la relación del arte con la basura y la naturaleza. En el capítulo 3 se presenta la obra de creación Gallinazo en el ojo del río, sus objetivos, enfoque y metodología para la realización de la obra, a través de instalaciones, dibujos y vídeos hechos por mi y convertidos en voz del territorio y sus habitantes, mostrando cómo el impacto de la humanidad deja una huella negativa en el entorno natural, influyendo en relaciones sociales y espaciales de los habitantes de la vereda Gallinazo. Lo anterior permite reconocer cómo la comunidad en general es impactada por estas basuras ya que se ve en aumento la intervención de políticas ambientales en desarrollo con la comunidad, para contrarrestar de alguna manera los efectos de la contaminación. La obra Gallinazo, mostró a la lectora un fenómeno vigente que requiere de la sensibilización de los integrantes de la comunidad, para reconocer que se deben fortalecer iniciativas y programas para la reutilización y la recuperación del ecosistema de la vereda Gallinazo. En relación con las referencias artísticas investigadas en el estado del arte de este proyecto se generó un aporte significativo desde lo local en cuánto a una reinterpretación y reutilización de los desechos en un contexto de manejo subdesarrollado de la basura. Las obras de Bursztyn y Bórdalo II posibilitaron ampliar el horizonte de comprensión de la basura más allá de ser un desecho que se quiere esconder e invisibilizar, y planteó a la artistx una arqueología de lo desechado que hizo visible mediante la creación artística y poética que integró además una bizarra comunión entre lo artificial y lo orgánico, como una nueva forma de hibridación entre el ser humano y la naturaleza. Este resultado fue posible gracias al diálogo con teóricas como María E. Rojas en cuánto a su abordaje del Arte del desecho como una forma de sublimar lo abyecto como una forma de cuestionamiento al espectador de la relación conflictiva de nuestra especie con su entorno.

Medina, Alejandro | 2024-04-12

La presente monografía de investigación parte de la pregunta: Dentro del campo de la memoria histórica sobre violencia, ¿cómo y en qué roles aporta el Diseñador Visual en Colombia a su divulgación? En un primer momento se mostrarán los antecedentes de los trabajos académicos donde el diseñador haya participado en proyectos de divulgación de la memoria histórica, ya sea desde un producto físico, o desde distintas entidades e instituciones que hayan generado iniciativas de narrativas de memoria y en las cuales vieron la necesidad de contar con el profesional en comunicación visual. Por otro lado, se aborda una definición de diseño desde Frascara (2000) para delimitar el campo de acción del diseñador, en el cual tendrá que tener un rol determinante en la sociedad; este rol se verá reflejado en las narrativas, las cuales también se definirán en torno al diseño y cómo estas se relacionan con las distintas miradas que diversos autores tienen sobre el codiseño y la cocreación dentro del campo de la memoria sobre violencia en Colombia, tema que también se entrará a definir desde la memoria individual o colectiva. Posterior en este trabajo se utiliza una metodología cualitativa, dentro de la cual se toman tres proyectos diferentes de divulgación de memoria histórica relacionada a los distintos temas de violencia derivada de diferentes hechos históricos del país, en donde se entrarán a definir y mostrar como ejemplo de divulgación de la memoria histórica de la violencia a través del diseño y en diferentes soportes; de igual manera, se desarrollaron unas preguntas orientadoras hechas a los diseñadores involucrados en los proyectos tomados de ejemplo, en las cuales según los objetivos propuestos, se llegó a una serie de hallazgos sobre el rol que el diseñador desempeña en las distintas fases de los proyectos de divulgación y cuáles son los medios más utilizados, entre otros.

Uchima Cartagena, Jesús David | 2023-12-18

spa:En un intento de comprender el legado histórico y filosófico de Sócrates, se analizaron los tres principales autores que retratan a Sócrates: Platón, Jenofonte y Aristófanes. De los tres autores se rescatan puntos en común como el aspecto físico de Sócrates, su temperamento, comportamiento y enseñanzas morales. Al final, con el análisis de las fuentes históricas, y los principales aportes socráticos a la moral y el buen comportamiento cívico como base para una buena conducta en el plano personal y social, el autor considera que la enseñanza socrática sigue vigente como modelo para un vivir despojado de las preocupaciones modernas.

López Lombo, Natalia | 2023-03-02

spa:El proyecto Pigmentos Salvajes: Mujeres, Rituales, Plantas y Color es una investigación-creación en torno a los pigmentos naturales. Abordando inicialmente sistemas del color en la cultura occidental, en las culturas del mundo, hasta específicamente comunidades indígenas en Colombia, con interés histórico, simbólico, procesual, artístico y feminista. Posteriormente propongo el término Pigmentos Salvajes, a través de la búsqueda de un sistema del color propio, en 3 paisajes diferentes de Colombia: el Bosque de Niebla, la Sierra Nevada y el Bosque Húmedo Tropical. Para estudiar la cadena de relación: pigmentos salvajes / personas (mujeres) / rituales / territorios. El componente de creación y etapa de compartir tiene como punto de partida la dirección de los talleres: Las Plantas y sus Colores y Taller Libro de Artista, financiados por el Banco de la República de Colombia, sucursal Manizales. Posteriormente, el taller: Fabricación de Materiales Pictóricos con Pigmentos Naturales, en Caza Retazos y el taller Pigmentos Naturales en el Centro Cultural y Ecológico Quiminza. Así mismo, el conversatorio Plantas tintóreas y mujeres en Buritaca, realizado en el Hostal Casa de las Flores. La muestra del componente de creación se realiza con una exposición en la Alianza Francesa de Manizales, en la que se realizaron y presentaron los resultados de dos talleres libres, un mapa de relaciones, un video arte, una pieza escultórica, un libro de artista colaborativo y un bordado realizado con el Círculo de mujeres Montaña Roja. Los Pigmentos Salvajes hacen parte de los pigmentos naturales, en este trabajo se describen como elementos que guardan su eficacia mágica, como un sistema de metáforas y evocaciones simbólicas, que evidencian la multiplicidad de tecnologías asociadas a su tratamiento y el culto a las fuentes naturales de su obtención. Se hace necesario tratarlos en términos interdisciplinarios para abandonar la cultura del color capitalista, patriarcal y colonial, que recae en el constante deterioro de los equilibrios ecosistémicos. Finalmente el trabajo plantea una revolución cromática a partir del estudio de los pigmentos salvajes, dando visibilidad a la red de mujeres en torno a los pigmentos naturales en Colombia y renovando o restaurando lazos con los territorios a partir del color.

Hernández Correa, Mateo | 2023-02-06

spa:El hiperconsumo, aquel fenómeno que comprende el consumo desmedido de contenidos audiovisuales y productos es un síntoma clave de la existencia en la actualidad, indicando como nos comportamos socialmente de acuerdo a lo que consumimos y como nuestras identidades se ven forjadas basándose en dicho consumo. La presente investigación explora las consecuencias y el modus operandi del hiperconsumo en la era digital a través del relato personal del autor, respecto a la cultura pop y los contenidos audiovisuales que consumía durante la época Y2K (año 2000 a 2009), y la relación que estos tienen con el íntimo habitar de un espacio digital. Se encuentra que la internet ha servido como una herramienta crucial al momento de aumentar el alcance del hiperconsumo y que, al momento que una persona se convierte en usuaria de internet, esta se ve sometida a cambiar sus hábitos de consumo en pro de tendencias y afanes de la vida actual, que a su vez son productos del capitalismo tardío. Luego de tales indagaciones se concluye que, además de ser el hiperconsumo el causante de una creciente ola de desensibilización y pérdida de tacto con la realidad (dentro del rol que se le otorga en el sistema económico del capitalismo tardío), también es el hiperconsumo una herramienta que puede ser utilizada para el enriquecimiento humano, el aprendizaje y el desarrollo de nuevas tecnologías y soportes que ayuden a que la humanidad no se vea sumergida dentro del incesante océano de contenidos digitales que se producen a diario.

Rojas Álzate, Álvaro Eduardo | 2023-01-30

spa:Las emociones son parte del ser humano, la esfera afectiva lo diferencia de los animales, pues reflexionar al hombre sin tener en cuenta una parte que lo configura socialmente es un error; por otro lado, la filosofía ha excluido de cierta forma las emociones de su reflexión, como también ha deslegitimado el poder de las emociones para el correcto desarrollo de las potencias del hombre. Asimismo no reflexiona el carácter social de las mismas. En consecuencia, es necesario reconsiderar el papel de la filosofía frente a las emociones, a razón de que la moral tiene una base irracional, como afirmó muy bien Hume en el siglo XVIII y después la neurología rectificó sustentando que en el lóbulo prefrontal del cerebro se encuentra el sentimiento de la compasión, el pilar de la moralidad. De ahí la necesidad de reflexionar sobre estos temas.

Quintero González, Juan Sebastián | 2022-10-10

spa:La presente tesis tiene como objetivo indagar sobre el papel de lo simbólico en los procesos de educación y aprendizaje en el Siglo XXI y, aquellos símbolos que intervienen y limitan la acción pedagógica. Desde la filosofía, la poética, la hermenéutica y la semiótica se presenta la experiencia como un elemento posibilitador y facilitador de los procesos de enseñanza – aprendizaje. La experiencia, como una postura estética y vivencial, en la relación símbolo-acción educativa contribuye y permite pasar de una acción educativa centrada en la mera visión instrumentalista de la racionalidad y el conocimiento, a una experiencia del aprendizaje que confronta la realidad social, contextual e histórica con la teoría de la acción educativa tradicional. Este trabajo supone una visión transgresora de los presupuestos del sistema de educación decimonónico, pues a lo largo del trabajo se cuestiona – mediado por la experiencia - las relaciones de poder, las arquitecturas y las limitantes de la acción educativa. Como excusa de divulgación de la filosofía y de experimentar otras formas de hacer filosofía, este trabajo sirve como sustento teórico para la propuesta de una serie de podcast titulado EDx21pro Filosofía y Educación para el (des)aprendizaje en el Siglo XXI.

Morales Giraldo, Laura Milena | 2021-02-11

spa:El trabajo de investigación está compuesto por tres capítulos. El primero expone de manera general los postulados que defienden los movimientos Derecho y Literatura y Análisis Económico del Derecho. Ambos movimientos están de acuerdo con que es necesario incorporar otras áreas del conocimiento en el campo del derecho, tales como: la economía, la literatura y la contabilidad. El segundo capítulo tiene dos divisiones importantes. La primera gira en torno al análisis de las capacidades y emociones que la literatura cultiva en el lector y que le son útiles a los operadores judiciales en la toma de decisiones, sobre todo cuando se trata de casos difíciles. La segunda división se enfoca en el aborto, puesto que todos los casos que giran en torno a la interrupción voluntaria del embarazo son difíciles, por el contenido moral, la valoración y el análisis minucioso que debe hacer el operador judicial para tomar una decisión adecuada con el fin de resolver el conflicto de manera que resulte conveniente para las partes y prevea los postulados legales y jurisprudenciales. El último capítulo está enfocado en los delitos de acceso carnal abusivo y en los actos sexuales, ambos con personas menores de catorce años; sobre estos no suele hablarse con frecuencia. Inicialmente, se contextualiza respecto del contenido de la prohibición establecida en el Código Penal colombiano para esos delitos; luego, se analiza la obra Lolita de Vladimir Nabokov (1991), para relacionarla con un caso decidido por la Corte Suprema de Justicia, y termina con la perspectiva de un juez y un fiscal respecto de dicha sentencia. Después de haber elegido la obra literaria, me concentré en buscar sentencias en las que ubiera fallos a personas por la imputación de cargos por acceso carnal abusivo y actos sexuales con menores de catorce años. Encontré una en la que se presentaba un caso difícil, dado que representaba una excepción para la penalización de ambos delitos, razón por la cual la Corte Suprema de Justicia profirió la absolución de un joven al considerar que el amor era un eximente de la responsabilidad por la configuración de esos delitos.

Montoya Echeverri, Laura | 2021-08-12

spa: La presente investigación se centra en destacar la importancia de las ideas que surgieron en el contexto de la Filosofía Antigua y en especial la atribuida a los presocráticos. En este sentido se abordan algunas de las ideas fundamentales de la filosofía de Anaxágora de Clazómenas. Dicho objetivo se desarrolla, en primer lugar, mediante la realización de un experimento mental que permita aproximarse al contexto en el que surge su filosofía; en segundo lugar, se aborda el concepto de Nous o intelecto y, en tercer lugar, el concepto de Mezcla.