Papel que cumple el docente en el desarrollo de la concepción de paz de los niños de la institución educativa Sipirra Riosucio Caldas
Trabajo de grado - Maestría
2022-02-28
spa:El siguiente proyecto de investigación busca develar el significado que dan los docentes al proceso de construcción de paz en los niños y niñas desde su labor y mirada pedagógica. Así mismo, pretende conocer las prácticas sociales y educativas de los docentes en el aula con las cuales buscan fortalecer y potencializar las experiencias necesarias en los niños y niñas para la formación de una cultura de paz, a través de la resolución de conflictos en el entorno educativo en los cuales se vinculan múltiples actores. Para tal fin, se realizaron varias entrevistas a docentes para conocer las herramientas, actividades, prácticas o mecanismos que emplean en el aula para potencializar la convivencia sana al interior de las instituciones educativas. eng:The following research project seeks to reveal the meaning that teachers give to the peace-building process in children from their work and pedagogical perspective. Likewise, it aims to learn about the social and educational practices of teachers in the classroom with which they seek to strengthen and empower the experiences needed in children for the formation of a culture of peace, through the resolution of conflicts in the educational environment in which multiple actors are linked. To this end, several interviews were conducted with teachers to learn about the tools, activities, practices or mechanisms they use in the classroom to enhance healthy coexistence within educational institutions.
Descripción:
Mauricio_MejíaManrique_2022.pdf
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Descripción: Acta sustenciacion maestria maurcio mejia manrique.pdf
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Descripción: Carta-autorizacion-repositorio (1) (1).pdf
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