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TI - Sentido de lo sagrado, éxtasis escolar: una mirada desde los psicorientadores educativos de la ciudad de Manizales
AU - Moreno Ospina, Manuel Ignacio
AB - Objetivo. Determinar el sentido de las creencias y prácticas del consumo de sustancias psicoactivas entre los jóvenes de 13 a 18 años del sector educativo secundario básico y media de la ciudad de Manizales (Colombia). De esta forma se busca analizar las reconfiguraciones de lo sagrado y las recomposiciones del creer. Metodología. La metodología empleada se enmarca en el enfoque cualitativo fenomenológico de Schütz (1968). Resultados. El presente trabajo busca establecer la probabilidad de cómo el consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes escolarizados de Manizales está asociado a la dimensión de lo sagrado y esta, a su vez, está ligada a la construcción de la identidad del yo. Conclusión. Se identificaron ‘nuevas’ formas de sociabilidad y el papel que debe tener la educación en la prevención y la reducción del daño a partir del currículo transversal.
DA - 2015-07-01
KW - psychoactive substances
KW - identity
KW - sociability
KW - belief
KW - sacred
KW - education
KW - youth
KW - sustancias psicoactivas
KW - identidad
KW - sociabilidad
KW - creer
KW - sagrado
KW - educación
KW - jóvenes
PB - Universidad de Caldas
UR - https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/15976
ER -