Mendoza Padilla, Jairo Alonso | 2018-09-07

Esta investigación evaluó el papel de las estrategias de comunicación a través de las TIC en el fomento de las habilidades orales en estudiantes de 7 ° grado de una escuela pública de Cartagena, Colombia. Los instrumentos seleccionados para la recolección y análisis de los datos son un diario, formulario de observación, encuesta, una prueba diagnóstica, una rúbrica oral. El proyecto correspondió a un método de Investigación Acción en el marco de un estudio cualitativo. Este mismo proyecto investigó los factores que afectan el desempeño oral en clase, enfocándose en el vocabulario, la interacción, la precisión, la pronunciación y el uso de L1 sobre la base del uso de estrategias de comunicación a través de las TIC para el aprendizaje de idiomas como YouTube, Facebook, Edmodo, WhatsApp, Blogs y Skype. Los hallazgos muestran que el uso de L1 se superó con las estrategias de comunicación mediadas por las TIC, la confianza de los estudiantes en L2 aumentó y mantuvo una conversación cara a cara con suficientes palabras, una entonación eficiente y una buena interacción.

Pastás Riascos, María Camila | 2021-05-07

spa: Cuando se aborda el estudio del vestido como artefacto del diseño, desde sus características dadas por su relación particular con el cuerpo, las cuales conforman el concepto cuerpo-vestido, se evidencia que dichas características se encuentran ligadas a la materialidad tanto del cuerpo como del artefacto. Por esta razón el siguiente trabajo pretende dar cuenta de la digitalización como un fenómeno de interés para el diseño, el cual transforma la relación particular entre cuerpo y vestido a partir de modificar su materialidad, lo que genera ideas de cuerpo-vestido ligadas al fenómeno de la digitalización, las cuales implicarán un estudio diferenciado desde el diseño para una nueva relación entre cuerpo y vestido. El rastreo de ideas de cuerpo-vestido se realizará a partir de estudios de caso y etnografía virtual, para así determinar las ideas de cuerpo resultantes de cada aplicación tecnológica y sus implicaciones para la teoría y práctica del diseño a través del desarrollo de una propuesta de actualización del perfil del diseñador de vestuario.