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La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
(Universidad de Caldas, 2017-11-03)
La presente investigación tiene como propósito caracterizar el acceso de la mujer a la educación superior y analizar los imaginarios sociales en cuanto a profesión y género. Se consideró la información disponible en las ...
Juventud, ciudadanía y posicionamientos políticos: una lectura desde el aula de clase
(Universidad de Caldas, 2017-06-02)
El presente artículo se deriva del proyecto de investigación “Posicionamientos políticos de niñas, niños y jóvenes universitarios”, el cual indagó en principio por las posiciones y los posicionamientos políticos de un grupo ...
Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
(Universidad de Caldas, 2017-11-03)
Son muchas las perspectivas teóricas que incluyen dentro de los componentes del pensamiento la resolución de problemas. Algunas de estas, la consideran una habilidad (Laskey y Gibson, 1997; Halpern, 1998), otras una actitud ...
¿Cómo nos hacemos profesores de ciencias naturales?. una reflexión acerca de los saberes docentes en la constitución y (re)constitución de la identidad profesional
(Universidad de Caldas, 2017-11-03)
El objetivo general de este estudio se concentró en la (re)constitución de la identidad profesional del profesor principiante de Ciencias Naturales y su relación con los saberes profesionales presentes en la etapa de ...
Resultados del trabajo y estrategias de afrontamiento en docentes desde la nueva gestión pública colombiana
(Universidad de Caldas, 2017-11-03)
El presente artículo pone de manifiesto cómo las nuevas políticas laborales en Colombia, en el marco del modelo neoliberal, generan un panorama de incertidumbre en los profesionales de la educación, quienes deben hacer uso ...
Panorama de la educación a distancia en México
(Universidad de Caldas, 2017-06-02)
Este artículo presenta un breve panorama sobre la educación superior a distancia en México. Se utilizaron fuentes documentales que posibilitaron hacer una revisión histórica de la educación a distancia y su estado actual. ...
El juego como mediación pedagógica en la comunidad de una institución de protección, una experiencia llena de sentidos
(Universidad de Caldas, 2017-06-02)
Objetivo: comprender los sentidos y las prácticas que sobre el juego están presentes en la comunidad de la institución de protección Fundación Funpaz. Metodología: investigación cualitativa de corte descriptivo e interpretativo. ...
La convivencia en la escuela. entre el deber ser y la realidad
(Universidad de Caldas, 2017-06-02)
Este artículo es resultado de una investigación orientada con el propósito de develar las concepciones y los modelos de gestión de la convivencia escolar de directivos y docentes de instituciones educativas urbanas del ...
Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
(Universidad de Caldas, 2017-06-02)
La investigación a la que se hace referencia fue realizada en dos fases, el presente artículo corresponde a los resultados de la primera: “Caracterización del desarrollo profesional de los maestrantes en educación”. El ...
Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
(Universidad de Caldas, 2017-06-02)
Este estudio analiza la relación entre los estilos cognitivos, desde la dimensión reflexividad-impulsividad y la calidad de la interacción docente-niño en el aula, en 40 niños y niñas de primer grado de primaria en la ...