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Mostrando ítems 11-20 de 37
Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
(Universidad de Caldas, 2018-07-01)
En este estudio se indagó por la frecuencia del uso de tabletas, lugares de uso, mediación de uso y funciones de uso de las aplicaciones utilizadas. Para ello se presentó una escala tipo Likert para medir el cambio percibido ...
Responsabilidad social: elemento de formación en estudiantes universitarios
(Universidad de Caldas, 2018-01-01)
Este artículo desarrolla una perspectiva inductiva desde la mirada teórica epistemológica, para conocer los inicios de la responsabilidad social, luego genera una reflexión sobre el impacto de la responsabilidad social de ...
Desarrollo de la argumentación y su relación con el ABP en estudiantes de ciencias de la salud
(Universidad de Caldas, 2018-01-01)
Uno de los grandes retos que se presentan en el campo de la formación de los profesionales en la salud, es la incorporación de las investigaciones didácticas en un escenario que ha sido por tradición ajeno a estos adelantos. ...
Budismo y filosofía moral occidental
(Universidad de Caldas, 2018-07-01)
Como una estrategia para comprender mejor la ética budista, este trabajo busca responder a la pregunta ¿con qué familia de teorías morales occidentales podríamos relacionarla? En contra de interpretaciones que la caracterizan ...
La proyección y la pluralidad: del soy al somos, una posibilidad de tejer sueños desde la escuela
(Universidad de Caldas, 2018-12-26)
Resumen: Este artículo presenta los resultados de la investigación “Formación de la subjetividad política en niños escolares desde las prácticas pedagógicas”, cuyo principal interés fue comprender la relación entre estos ...
El maestro para la paz, la equidad y la reconciliación, ¿un proceso posible?
(Universidad de Caldas, 2018-12-26)
La investigación “Construcción de prácticas pedagógicas alternativas para la formación de maestros para la paz, la equidad y la reconciliación” tuvo como objetivo “Desarrollar un proceso de diseño, estructuración y validación ...
Promover el pensamiento crítico en ciencias en la escolaridad básica: propuestas y desafíos
(Universidad de Caldas, 2018-12-26)
La educación en ciencias ha sido determinante para fomentar el ejercicio de una ciudadanía efectiva en una sociedad marcada por las implicaciones de la ciencia y la tecnología, donde las decisiones personales no están ...
Editorial
(Universidad de Caldas, 2018-12-26)
Es para mí un honor volver a escribir en la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Hace algunos años, como estudiante de la Maestría en Educación de la Universidad de Caldas, publiqué un artículo sobre la relación ...
Tabla de contenido
(Universidad de Caldas, 2018-12-26)
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Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
(Universidad de Caldas, 2018-07-01)
El presente artículo da cuenta de los resultados de la aplicación de una escala sobre preferencias del aprendizaje, resuelto antes y después, por 23 estudiantes universitarios que cursan una cátedra virtual sobre teorías ...