Bonilla Cadavid, José Clareth | 2004-12-17

El presente artículo hace referencia a la crisis epistemológica de comienzo de siglo, en especial, al  “relativismo epistemológico”; muestra la discusión de los filósofos como: Kuhn, Feyerabend, Popper acerca  de las fronteras de la epistemología y la filosofía de la ciencia. Señala, cómo la incertidumbre de comienzos  de siglo afecta la visión del hombre frente a su futuro.   Igualmente, hace una reflexión sobre la crisis de la  Ciencias de la salud y en lo que respecta al “reduccionismno epistemológico” e incorpora como alternativa  una cultura de la vida, mediante una recategorización conceptual del “saber médico” y del concepto de  “promoción de la salud” como mandato ético de la especie.  

Moreno Cubillos, Carmen Leonor | 2012-06-22

Objetivo: evidenciar y caracterizar los actos de discriminación y violencia de género que suceden entre los  miembros de la comunidad universitaria (docentes, administrativos y estudiantes) de la Facultad de Ciencias  para la Salud de la Universidad de Caldas (Colombia). Materiales y Métodos: estudio descriptivo,  prospectivo y de corte, realizado entre el segundo período académico de 2010 y el primero de 2011, con  fuente de información primaria y muestra seleccionada aleatoriamente. Resultados: la encuesta fue  diligenciada por 292 estudiantes, 88 docentes y 18 administrativos; se encontró que el 64,6% de la población  tiene antecedente de haber sido víctima de alguno de los eventos estudiados: discriminación por aspecto  físico, procedencia, género, estrato socioeconómico, orientación sexual y religión; agresión verbal, física y  psicológica; abuso de autoridad; acoso laboral; amenaza o intimidación; sanción o castigo; chantaje; burlas,  piropos o gestos obscenos; exclusión; acoso sexual y violación sexual. El 50% de los empleados refirió el  antecedente de al menos uno de estos hechos, así como el 40,9% de los docentes y el 72,6% de los  estudiantes. Los tipos de violencia más frecuentemente reportados por la comunidad universitaria en  general fueron abuso de autoridad (36,9%), burlas, gestos o piropos obscenos (26,9%), agresión verbal  (23,4%), agresión psicológica (22,1%) y discriminación por aspecto físico (12,3%). Conclusión: los resultados  permiten evidenciar la existencia de la problemática estudiada dentro de la comunidad universitaria de la  Facultad de Ciencias para la Salud, y fundamentan la necesidad de realizar intervenciones desde el punto de  vista administrativo y de bienestar universitario.