Conocimientos, actitudes y prácticas sobre bioseguridad y factores de riesgo laborales, en los estudiantes de último año de medicina veterinaria de tres universidades públicas 2021.
Trabajo de grado - Maestría
2023-05-23
spa:Establecer la asociación entre los conocimientos, actitudes y prácticas sobre bioseguridad y factores de riesgo laborales, de los estudiantes de último año de medicina veterinaria, con los contenidos curriculares de los planes de estudio de tres universidades públicas colombianas. Materiales y métodos: Investigación con enfoque cuantitativo, transversal y correlacional, se encuestaron 137 estudiantes de último año (noveno y décimo semestre) del pregrado de medicina veterinaria de la Universidad Tecnológica de Pereira, Universidad del Tolima y Universidad de Caldas; se indagó sobre las características sociodemográficas, conocimientos, actitudes y prácticas sobre factores de riesgos biológicos, químicos y físicos; se trabajó con un nivel de significancia del 5%. Resultados: Participaron 84 mujeres (61,3%) y 53 hombres (38,7%). El 35% de los participantes reportaron conocimientos altos, 64,2% medios y 0,7% bajos, evidenciando que el 91,2% de los estudiantes registraban una actitud positiva frente a la bioseguridad y prevención de factores de riesgo, frente al 8,8% con actitud indiferente, el 99,3% tiene un nivel bajo en cuanto a las prácticas relacionadas con bioseguridad y factores de riesgo y el 0,7% tiene un nivel de prácticas medio, se identificó que no se puede establecer una correlación entre los conocimientos, actitudes y prácticas con el contenido estudiantil. Conclusiones: A pesar de que los estudiantes tienen una buena actitud frente a la bioseguridad y factores de riesgo, existe un bajo porcentaje de conocimiento óptimo que repercute en las malas prácticas realizadas por los estudiantes. Por ello, resulta importante plantear una reestructuración del pensum académico, encaminado en el fortalecimiento de conocimientos, prácticas y habilidades relacionados con salud laboral. Palabras clave DeCS: conocimientos, actitudes y prácticas en salud, estudiantes, medicina veterinaria, factores de riesgo. eng:To establish the association between the knowledge, attitudes and practices on biosafety and occupational risk factors, of the last year students of veterinary medicine, with the curricular contents of the study plans of three Colombian public universities. Materials and methods: Research with a quantitative, cross-sectional and correlational approach, 137 senior students (ninth and tenth semester) of the veterinary medicine undergraduate course from the Technological University of Pereira, University of Tolima and University of Caldas were surveyed; the sociodemographic characteristics, knowledge, attitudes and practices on biological, chemical and physical risk factors were inquired; a significance level of 5% was used. Results: 84 women (61.3%) and 53 men (38.7%) participated. 35% of the participants reported high knowledge, 64.2% medium and 0.7% low, evidencing that 91.2% of the students registered a positive attitude towards biosafety and prevention of risk factors, compared to 8 8% with an indifferent attitude, 99.3% have a low level in terms of practices related to biosafety and risk factors and 0.7% have a medium level of practices, it was identified that a correlation cannot be established between knowledge, attitudes and practices with student content. Conclusions: Despite the fact that students have a good attitude towards biosafety and risk factors, there is a low percentage of optimal knowledge that affects bad practices carried out by students. Therefore, it is important to propose a restructuring of the academic curriculum, aimed at strengthening knowledge, practices and skills related to occupational health. Keywords DeCS: knowledge, attitudes and practices in health, students, veterinary medicine, risk factors.
Descripción:
Articulo principal tesis maestria en Salud pública sobre conocimientos, actitudes y prácticas sobre bioseguridad y factores de riesgo laborales, en los estudiantes de último año de medicina veterinaria de tres universidades públicas 2021
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Descripción: acta de sustentación Nathaly Trejos Marín
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